这五年来，教育事业的这五大变化，你感受到了吗？

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近五年来，教育事业全面发展，教育工作者认识到国家对教育事业的重视。我们的教育事业，取得了飞速发展，有了很大的改变。这些改变，你都感受到了吗？
1、教育事业特色更加鲜明。教育事业大力弘扬社会主义核心价值观，我们把这个作为一个基础性的工程来对待，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，目的就是要打牢、增强做中国人的骨气和底气，教育特色无比鲜明。
2、教育现代化加速推进。一个是教育的投入，由两万亿元突破了3万亿元大关，正在迈向4万亿元大关。国家的教育投入，2012年占国内生产总值的比重达到4%，这五年一直坚持4%。其次，各级各类学校互联网的接入，五年前是20%多，现在90%多。最后教育系统取得的重大科研成果获国家三大奖的比例，这五年一直稳定在2/3以上，这就为提高教学质量提供了坚强的保障。
3、教育获得感不断增强。加强对农村贫困地区、少数民族地区的投入。90%以上的残疾儿童享有了受教育的机会，这也是了不起的。还有进城务工人员随迁子女，现在80%以上的孩子在流入地公办学校就学，还可以在流入地参加高考。2017年，随迁子女在当地参加高考，报名15万人，是五年前的36.5倍。建立起了从幼儿园到大学，覆盖各学段的资助体系。家庭困难的孩子，可以通过资助体系进入学校上学。
4、教育的国际影响力不断加强。我们在140多个国家建立了516所孔子学院，1000多所中小学课堂，对汉语教学、中华文化的传播发挥了重要作用。现在180多个国家和地区与我国建立了教育合作关系，有47个国家和地区与我国签订了学历学位互认协议。现在中国已经成为世界第三、亚洲最大的留学目的地国。
5、教育改革不断深化。现在整体上已经进入了“全面施工、内部装修”的阶段，像高考招生制度改革，上海、浙江今年落地，经第三方评估获得了成功。一批标志性、引领性的教育改革方案都已出台，教育新体制“四梁八柱”搭建起来。
更好的总结过去，才能切实地展望未来。办好人民满意的教育，是每一个教育工作者的责任。过去这五年，教育事业的这些改变，你都感受到了吗？
马云卸任转身教育事业，对此你有何看法？



教育是一个国家立国之本，如果说阿里巴巴开创了一个时代，那么马云由一个成功的商人“转型”为一个所谓的“人民教师“则是另外一种付出与回馈社会，取之于民，用之于民。一个人的成功个人认为分为两种：一是物质上的，二是精神上的，从辞职去当教师来看，马云是一个完美主义追求者。他想追求精神上的价值，实现自己又一层次的理想，但未必就是名垂千古。抛去浮华，返璞归真，过一些简单的生活，又何尝不是我们所追求的？
如何评价当今中国的教育事业？

中国的教育在自然科学方面做的挺好的，连英国近年都在采用中国的数学教材。而在语言及社会科学的教与学上存有太多的问题及失误，在因材施教学以致用方面做的很不好，突出表现在外语教学上普及过广，百分之七十以上的学生从小学到高中及大学，学了十几年外语在参加工作后根本用不上，浪费了大量的宝贵时间，而在社会科学及传统文化上的修学明显不足，造成了大量社会成员表现千姿百态的病态及严重的社会问题，到了要大改革的时候了，应尽快在大中小学中把外语列为选学内容，建议基本文化与技能课日常考试连八十分的都达不到的学生免学外语，把节约出来的时间转向加强国学及社会科学方面的学习上，这有利于提高整个民族的社会科学素养，加速民族复兴。
教师的职称能反映出教师的工作能力和工作量吗？或者对教育事业的贡献吗？

能反映个毛，看看一线进高级的人群里都是什么人，一天课没带过的，进了，教课是个渣的，会弄证的进了，有关系的进了，有权利的，进了，会送礼的，进了，
踏踏实实教课，老老实实做人的，没进，
现在的中小学职称，已经烂透了！
保定教育事业发展的怎么样？

保定教育事业从古至今都很强大的，早年有莲池书院，还有第一所保定军校，因为以前是河北省省会，有好多大学都坐落在这里！河北大学 河北农业大学，厉害点的有华北电力大学，一些技术学院什么的一大堆！还有一批有历史小学初中名校！
马云明年卸任称投身教育事业，你怎么看？



我来换个角度看这件事。

我非常欣赏马云的急流勇退！人，能在巅峰时期选择退下，真的很不容易！至于马云为何能做到这一点？我想与以下几点有关。
矢志不渝的推动现代企业制度建设。

马云在他的公开演讲中说:“我们相信只有建立一套制度，形成一套独特的文化，培养和锻炼出一大批人才的接班人体系，才能解开企业传承发展的难题。”马云说的非常清楚，之所以退，这是为了完成建立现代企业文化体系，使企业能够健康的传承发展。我仔细的数了一下，他在演讲里八次提到“企业文化制度建设”。可见他为此的迫切心情。他坦言:阿里巴巴不是马云的，是大家的！既然是大家的，那就要把它还给大家。他也深情的说“阿里巴巴不是马云的，但马云肯定是阿里巴巴的！”多么宽广的胸怀啊！为马云点赞！
不忘初心，为梦想而砥砺前行。

马云的内心深处有一个“教育梦”。当初因为种种原因离开梦想，现在卸下一身荣耀，继续追逐当初的梦想。他甚至幽默的说:“回归教育，做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福。再说了，世界那么大，趁我还年轻，很多事想试试，万一实现了呢？”
马云提前“裸退”恐怕还另有原因。

作为中国的顶级商业领袖，往往都很难善终。有一句笑话，富豪榜就是杀猪榜。大家都很不愿意登临榜首，王健林现在是焦头烂额，能否善终，尚需看他的造化。强哥现在也是快精神奔溃了……再往前，例子就数不胜数了。贪恋位置并不足取！马云能够看到这点，是智者！马云能让企业顺利交接并继续健康、快速发展！更是大智慧！
所以要给马云点赞！



有些农民工带着孩子去城市生活，那农村的教育事业该怎么办？

这是一个当下很普遍的社会现象，应该从两个角度来研究这个问题：
首先，农村、尤其是偏远贫困地区的农村青壮年农民大多外出打工，致使很多村庄出现空村现象，村里只有少数的空巢老人和留守儿童生活，有条件的家庭将适龄儿童带在身边上学，而留在家里的大多是条件不太好的，因为生源少、师资力量薄弱，这些农村的办学条件也就跟不上，加之这些孩子不在父母身边，负责监护的爷爷奶奶大多对其失于管理，孩子的学习普遍不好，有很多沉迷于网游，不能自拔。而这一问题单靠基层政府是无法解决的，必须纳入地区以上政府财政统一规划管理、投资扶持，至少在一个乡镇规划一两处规模化学校，以解决生源和师资不足的问题。而孩子的上学交通只有靠校车往返接送才行。
其次，在关注农村留守儿童教育的同时，也应该重视同家长一起在城市生活的农民工子女上学问题。他们当中有些甚至还不如留守农村的孩子状况好，一是因为这些孩子的父母有很多是夜班工，他们仍然失于对孩子的管教；二是这些孩子因为经济条件和学习基础的原因，很多不能很好地融入当地学生当中，学习跟不上，性格孤僻，对孩子的成长也是很不利的，应该引起政府和社会的高度重视。