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在2012年6月，中国最专业的教育数据咨询公司——麦可思公司公布了一组数据：在2011年毕业的大学生中，有近57万人处于失业状态，10多万人选择“啃老”；2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人，毕业人数再创新高，大学生面临着越来越沉重的就业压力。
面对如此严峻的就业形势，可爱的80后总结了他们的就业规律： 小时候家庭有钱学习很烂的孩子，现在都在开公司；
家里没钱学习很好的孩子，都在做很累但收入不错的工作；
家里有钱学习不错的孩子，工作比较轻松，并通过婚姻获得比较稳定的物质基础；
家里没钱学习很烂的孩子，基本很难见到他们，处于社会底层。
普通的北大学生
据统计，每年参加全国高考的人数大约为900万，其中有3000多名中学生成为佼佼者，进入北京大学学习。他们是传说中的学习机器吗？他们是来自神一样的家庭吗？让我们来看看北大成功家庭教育研究课题组的调研成果：
一方面：
这些北大学生都有卓越的学业成就。
高考成绩都非常高，很多都是当地“状元”出身。
但同时，他们的综合素质也非常高。
北大学生勤奋刻苦，爱好丰富，人际关系和谐、尊重老师、孝敬父母、胸怀天下、情系社会。他们不仅是应试教育下的“学习精英”，也是素质教育目标下的“成功典范”。当然现在我们也能在媒体上看到某个北大学生的极端案例，但是作为一个群体，北大学生的优秀品质还是值得我们学习的，我们不能因为某几个人的行为而否定一大批意气风发的北大学生。他们依然可以成为您孩子的青春榜样！
另一方面：
家长朋友需要注意的是：通常人们认为考上北大的学生都绝顶聪明，是他们考上北大的首要条件。但调查显示，竟然有51.1％的北大学生认为自己的智力水平和同龄人没有明显差别；92.6％的北大学生认为，从自己的成长经历和最终成功考入北大的结果来看，“后天的勤奋努力”才是必不可少的重要因素。
可见，北大学生其实也是一些普通学生，根本不是什么“神童”。
不仅如此，他们的父母也是社会大众中的普通一员
当然，与千千万万个中国普通家庭一样，他们也要面对教育支出上涨、优质教育资源缺乏，以及自身学习、工作压力等问题，也需要为子女成长付出物质上与精神上的长期努力，都在为持久战而拼搏。您有的担心当年他们也同样有，你有的焦虑当年他们也同样有。
不过，有的家长还是会问，既然都是来自普通家庭的普通孩子，为什么人家的孩子就考上了北大，我家的孩子却不能？
这是因为北大学生虽然普通，但不平凡。他们在中小学阶段就显示出了下面这些特征。
北大学生对自己能够考上北大的“最主要原因”的回答中，依重要性排序，前六项分别是：家庭教育因素、自主学习能力与方法、勤奋用功、学校教育因素、理想远大与目标明确、天资聪明。
从这项调查中，我们发现：北大学生之所以能够考取北大，首要得益于家庭教育，同时离不开个人的努力和学校的教育。也就是说，北大学生身上显现的这些优良素质是家庭教育、个人努力、学校教育共同作用的结果。 北大学生，我们从表象上看：他们拥有优异的考试成绩。但在成绩背后，体现的是他们品学兼优、理想远大、目标明确、勤奋刻苦、高效学习与人格健康等方方面面的综合素质。
这些素质的养成主要得益于两大因素：家庭教育和学校教育。
北大学生素质的“冰山模型”
浮出水面的冰山上层，是北大学生优异的学习成绩、扎实的学科基础，全面的知识结构、运用知识的综合能力。这些只占北大学生素质的小部分，且都是人们很容易就看得到的。
隐藏于水面之下，不易察觉的潜在素质是：勤奋刻苦的学习态度；自觉执着的学习习惯；明确的人生理想与为之奋斗的坚定信念；开朗大方的为人处事观念；理智的自控力；全面发展的出众才艺；热爱祖国奉献社会的责任感；正直、善良、充满爱与感恩的人文情怀。
以上这些才是北大学生以优异的成绩考取北大的深层因素和决定性因素。
拥有这种“核心学习素质”，即综合学习能力，会终生受用，不仅能够帮助孩子跨越目前面临的应试教育障碍，还能排解将来在社会上遇到的其他困难。这才是北大学生之所以优秀的根本原因。
毫无疑问，这种核心学习素质是在家庭教育与学校教育共同作用下形成的，缺一不可。
但是，哪种教育更侧重于核心学习素质，也可以说非智力因素的培养呢？
不难看出，家庭教育与学校教育有很强的互补性。家庭教育则更重于对孩子非智力因素的培养，在孩子成才过程中与学校教育同样起到了不可忽视的积极作用。
鉴于此，家长朋友们，希望咱们能够“家校紧密合作”，共同协助孩子成材，将来考取更理想的大学，成为更有用的人。
这不是空话大话，课题组的调查数据显示：
87.5％的北大学生认为，父母在价值观念、道德品质、个性习惯、心理特征等方面的影响、培养与塑造，对自己最终成功考取北大的作用很大。而认为“没有作用“的人仅占1.1％。
可见，正是成功的家庭教育培养出了优秀的孩子。可谓“好人家出好孩子”。
这也是下面我要给各位家长介绍的北大学生成功的黄金定律三：成功家庭教育与学校教育的完美结合。
北大学生的“成功黄金定律”
何谓“成功”的家庭教育？
总结家庭教育成功的三个因素： 1）和谐的家庭关系 2）家长的榜样效应 3）科学的教育理念，民主的教育方式
家庭教育既然这么重要，那么如何才能成为一名成功家长呢？
家庭教育既然这么重要，那么如何才能成为一名成功家长呢？
1）品德高尚人格健康；言传身教重在榜样
2）目标明确信念坚定；持之以恒保持耐心
3）勤于学习不断进取；善于沟通以理服人
4）言行一致信守承诺；宽严有度奖罚分明
5)胸怀宽广心态平和；认真细致吃苦耐劳
6）保持信任赢得尊重
7） 全面发展个性突出；施以关爱营造和谐
以上就是课题组依据北大学生家庭教育的全面调查，总结出的成功家长必备的素质与标准。但是，我们也清楚地知道，世界上没有完美无缺的人。所以提供给各位的这个所谓的成功家长标准也不是惟一答案，更多地还是要靠家长朋友们自己去体会。
总结
通过这次交流，我们主要想和各位家长朋友们分享的是——北大学生成功与家庭教育的关系。
1.家庭对北大学生素质养成的积极影响与作用是：
1）直接影响学习目标的确立、学习习惯的形成。
2）直接影响道德品质、价值观念等方面素质的养成。
2.北大学生家庭的共同点是：
1）家庭成员有积极进取心和高尚的道德情操
2）家庭成员关系融洽
3）有浓厚的学习气氛
4）家长对孩子有良好的教育方法与教育态度
5）勤劳俭朴的生活作风和乐观的心态
6）干净、整洁的家庭环境 |
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发表于 2023-1-18 13:36:11
