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美国和英国历来是中国留学生申请和就读的热门国家，近两年因为疫情的影响，也有越来越的学生选择同时申请这两个国家的大学。
不管是为了二者选一，还是更好的准备混合申请，理解这两个国家本科教育培养理念和招生理念的不同都至关重要。
01 教育理念
美国对于平等和自由的长期追求渗透在美国的高等教育理念中，美国大学注重提供多元化、灵活性的教育以便满足不同目标的人的需要。美国的教育没有被中央化管理，各个州有不同的教育制度，并且每所院校都有权自行决定如何最好地教授学生并确保他们获得学术成功。美国顶尖大学中私立大学的数量远超过公立大学。
美国大学侧重于培养能为世界作出积极贡献的领导者，培养合格公民的整体素质，而不是局限于某个特定职业的技能。学生的自由选择、自我表达的能力至关重要，大学会要求申请人不仅有良好的学术表现，也要积极参加非学术类的课外活动，并从中培养和证明申请人的社区服务意识、组织和领导力、批判性思维等软性能力。美国课堂大多lecture授课和seminar讨论相结合，甚至于说讨论和课题研究的重要程度大于授课，鼓励学生提出问题和多样化的见解。
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英国高等教育因为历史和文化的原因，有较为明显的地区差异，比如英格兰、威尔士、北爱尔兰的大学本科学制为3年，苏格兰的大学本科学制为4年。但总体来说，英国政府不直接参与高校内部事务管理，而是通过政策指导、评估、拨款等方式进行影响。英国几乎所有的大学(University)都是公立学校，政府资助仍是高校资金的重要来源之一。英国古典大学时期大学延续了精英教育的部分传统和学术精神，新兴大学相对侧重满足当下职业需求和就业导向。
英国大学侧重于专业教育，科研与教学并重，培养目标是世界一流的专业人才和公民。在大学申请过程中，衡量的是申请者的学术能力，而不是与专业无关的软实力强弱。相对美国大学来说，英国的教育更传统和严谨，更重视lecture部分。另外，英国浓厚的学术氛围和对于谦逊品格的肯定，和中国人内敛的传统更相符。
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02 专业选择
英国重视专业教育，大学录取时也是按照专业录取，同一大学的每个专业也都有自己的录取要求，并且会公布在大学官网上。进入大学以后只能就读所申请的专业，换专业可能性很小。并且从入学第一天就开始涉及到专业学习，本科课程框架相对固定，只有小部分选修空间。
美国崇尚通识教育，进入学校以后可以换专业，或者读多专业。本科阶段旨在培养学生广博的视野，并训练可广泛应用的学术能力（包括学术阅读、写作、演讲能力等）。鼓励和要求学生进行多学科、跨学科的广泛学习，对专业领域的具体知识并没有像英国那么深入。并且，课程选择自由度较大，从同一专业毕业的两名学生，成绩单上就读过的课程可能大相径庭。
另外，在英国本科就可以就读的一些职业教育Professional Education专业，比如法律、医学、药学等，美国大学特别是顶尖大学是从硕士阶段才开设，本科阶段可以就读其它任何专业，并不会限制研究生的就读。
03 招生理念
英国大学的录取衡量的是学术能力，录取标准更加客观。根据目标院校的申请专业，申请者可以对应了解自己申请专业要求的A-Level成绩，并且大体判断自己是否能满足学校申请标准。并且学生的最终考试成绩，比记录在高中成绩单上的平日成绩更重要。
英国申请文书更看重学生的学术能力和严谨性，在PS文书中希望看到学生对于申请专业的明确目标、热情和动机，以及相关学术探索和经验。
美国大学的录取衡量的因素更为丰富，录取标准更为多元，也更加主观。学术成绩、标化考试只是申请的一部分。申请者的爱好、品行、才能需要在课外活动中的得到展示和证明。申请者关注什么社会问题，是否服务过弱势群体，领导过哪些活动，都是美国大学申请中重要的衡量因素。对于美国大学来说，学生从初三（9年级）开始的四年平日成绩单，比一次标化考试成绩更重要。
美国申请文书更看重学生的个性化，在Common Essay中希望看到学生独特的、有趣的人生经历和思考，而不是专业相关履历。申请者有相当的取材自由度，所以这也要求申请者深度挖掘自己的个性和优势，将自己“推销”给大学。
经过以上梳理，我们就能感知到英美本科教育的巨大差异性。英美大学都能提供世界一流的教育资源，我们需要考虑的就是在哪种教育氛围下，更能发挥出属于自己的最佳状态。
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原作者：留学小帮手
原文链接：https://mp.weixin.qq.com/cgi-bin/home?t=home/index&token=1058835473&lang=zh_CN
文章来源：公众号 |
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发表于 2023-1-17 12:21:23
