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教育学333怎么答题?怎么得高分?

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发表于 2023-1-15 16:50:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、考试时间分配

333总分150分。没有选择题,题量也是不固定的。一般来说,名词解释:6~8道,简答题:4道,分析论述题:3~4道左右。考试时间都是180分钟。
时间紧急,要想得高分,学会如何分配时间来作答,就非常重要了。↓↓



  • 如果写着写着,时间不够用怎么办?
有的同学是非要把每道题写得很详细,才能写下一道。最后发现分析题没时间做了,就心态崩了,整个就开始慌张了。
所以,不管什么题型,大家都要把每道题的时间卡好,如果时间快到了,还没阐述完,就先把要点先写完。后面还剩时间就补充阐述,没时间就不阐述。即便时间不够了也不怕,因为要点都有了,顶多扣阐述分。但是该写的,已经写好了,基础分还是有的。
二、卷面布局安排

(一)名词解释:字数:150字-300字。一页A4纸答3到4个名词解释,每个名词解释答5-7行左右。
名词解释的答题格式,为"总分总"结构。
①总:开头第一句话开门见山,对这一名词给出一句概括性解释。直截了当地说,这个名词是一个"什么东西"。
②分:展开具体论述,根据我们所学的知识点来阐述。包括的内容有:时间、背景、内容、特点、性质、原因、原则、性质等,具体情况需具体分析。
③总:概括提升的总结性语句。一般涉及该名词的意义、价值、影响等。既是总结,也是拔高。


举例:“实科中学”


高分答卷,卷面长什么样?↓↓



(二)简答题:字数:400字600字。一页A4纸大概答2道简答题,每个简答题二分之一。一般来说答10-12行。再多,就写不下了。

  • 举例:简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。


①简答题分条分点作答,一定要标号序号,并且注意版面的干净整洁。写完关键词句或者标题句后,需要我们进行相关阐述。
②简答题答案,通常是3分或者5分一个点。不要阐述过多,要具体问题具体分析。
③阐述一般不超过2行,有时候内容太多甚至不需要阐述。
高分答卷,卷面长什么样?↓↓


(三)分析论述题:字数:800字~1000字。每个分析题答A4纸的一页,如果报考院校学校的分析题非常少,可以答到一页半的A4纸。
分析论述题,是试卷中最具有综合性的题目类型,它考查的内容全面又灵活。大概可以分为以下几种类型:(不同的类型,都有不同的答题模板,看了真题班之后,要注意去总结,多加运用)


答题大都分为“总-分-总”的模式,分段、分点作答。条理清晰明了↓↓






  • 如果是基础的分析论述题,答题就比较简单,就学好基础知识,翻开书都知道那是“看好”,合上书都知道还能复述出来才是“背好”。
  • 如果是开放灵活的分析题,那就多听听热点课,好好感知,学习作答的维度,积累专业语料。如何学习教育热点?(←点这个,看看怎么学习热点)


答题要点:
(1)结构清晰。
(2)建议尽量采用总-分-总的结构行文。
开头,可简单阐述题干的关键词扣扣帽子等。
主体内容部分,要分点论述,尽量多角度,多维度。
结尾稍作总结,可以积累一些相关的名人名言或者进行一下综述和呼吁倡导,因题而异。
(3)小标题要突出,同级别的标题缩进量要保持一致。

  • 举例:“结合理论和现实,谈谈你对“百年大计、教育为本”的认识。”


高分答卷,卷面长什么样?↓↓


三、答题能用的好句

收集了一些答题用得上的好句,可以看一下,背一下,增强自己答题的专业性,用上更添彩,让老师眼前一亮。
或者,自己在看见相关的题目,不知道怎么答的时候,也可以搬用一下。视情况将其安排为小标题句,或者作为小标题后面的阐述句。
(可用于劳动教育、美育、学科实践、课程、作业设计等相关问题)
1、新时代加强劳动教育的理由,主要不是工具性的“饥饿逻辑”(学个知识、技能去“讨生活”),而是本体论的“意义逻辑”(劳动让人生更有意义)。
2、共情、融美是教育的最高境界。
3、美育的最终目的不是知识与技能,而是态度和境界。
4、美育靠的是熏陶和陶冶,而不是直接的教学,美育的开展要遵循“不教而教”的原则。如果美育仅仅是艺术培训,那它就沦为了一种“技”的教育,而没有上升到“道”的层面。
5、没有学科的实践必然导致实践的泛化、浅化,没有实践的学科必然导致学科(教育)的固化、僵化。
6、学科实践本质上就是要求用学科独特的方式来学习学科,用语文的方式学习语文,用数学的方式学习数学,用科学的方式学习科学,用体育的方式学习体育。设想一下,语文课要是没有阅读、数学课要是没有思维、科学课要是没有实验、体育课要是没有锻炼,那么各学科独特的育人价值就会丧失。尊重并彰显学科的独特性、体现学科的精气神,是学科实践的核心要义。
PS:什么是学科实践,就是用实践的方法去学习各个学科的内容,做到知行合一,理论与实践相结合。
7、一所好学校就是一个充满成长机会的博物馆。
8、作业设计的改进成为很多学校推进“双减”的重要推手。
9、减少重复性、机械性作业,在针对性、有效性上下功夫,加强作业设计,在作业的差异化、个性化上下功夫,切实让作业成为提升学习质量的抓手。
四、其他注意事项

1.三者的侧重不同:
相同点:①不管是名词解释、简答题还是案例分析题,都是可以用总-分-总的结构答题。②答题的时候,用“1、2、3”或“一、二、三”的格式分点作答。
不同点:名词解释:全面+简单。简答:侧重于内容,评价等要简单。分析论述:有内容,但要特别阐述评价启示
2、答题卡可以在某宝上购买较为正规311/333 答题卡,养成相应答案要写在相应框框内的习惯。
3、模拟的时候,严格掐时间,就当做是真正的考试,每道题都认真完整地把答案写下来,结束之后再到真题班当中找到相应的题目来听解析,要超越这道题,获得更多的拓展。要逐步地去探索适合自己的答题时间安排,答题格式甚至是字体书写的速度,美观度等等。
4、大家要善于利用《真题汇编》,多多练习,做完题目之后,去看看答案阐述的角度,积累和学习一些专业术语,以此来补充我们之前的笔记,让自己的答题有更多的积淀。
5、考场上的“印象分”也十分重要,考研的分数差一分都是差距,可能就是那几分,决定了我们能不能上岸。不求字迹要非常美观,但求工整,做不到工整,就先写干净,让阅卷老师有好印象并愿意阅读。
最后,没有命中注定的结局,​只有不够努力的过程。希望大家都能考出自己理想的分数,早日上岸,​加油!

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