|
|
日常生活中的亲子教育+自然教育+艺术教育，今天继续分享！“对面的蝴蝶看过来”
大自然中飞舞的蝴蝶很容易吸引孩子的注意力，近距离观察蝴蝶的习性，多重方式了解蝴蝶的生命故事，与孩子一起守护自然界中的精灵吧！
教育目的：
保持专注的观察，锻炼耐心，了解蝴蝶的一生，了解自然生态的运作
适合年龄：
3-6岁
准备工作：
可提前准备蝴蝶相关的绘本、或舞蹈、或诗歌、或动画片等
活动过程：
1 了解蝴蝶——家长和孩子亲子共育，共读绘本、或共诵诗歌、或共看舞蹈、动画片
2 表演蝴蝶——家长描述内容，以蝴蝶为主角，请孩子即兴表演。比如：最开始是一颗小小的菜粉蝶的卵，孩子就对应做出一颗卵的表演。随着家长描述的进程，孩子随之表演动作。直至完成蝴蝶的一生，卵-幼虫-蛹-蝴蝶。
3 观察蝴蝶——请孩子寻找，提醒孩子一定要静静的等待和仔细的观察。
4 探究蝴蝶——蝴蝶的口器是什么？家长带孩子将汗水抹在手上，把手慢慢伸向蝴蝶，当蝴蝶停留在手上吸食液体时，和孩子一起观察蝴蝶像吸管一样的口器，观察蝴蝶的翅膀，蝴蝶平时喜欢吸食汁液来获取水中溶解的矿物。
5 创作蝴蝶——请孩子收集各种颜色和形状的自然物，在地上拼出一个蝴蝶。
活动延展：
1 养蚕——带孩子一起制作蚕之家，采桑叶、喂蚕宝宝、清理蚕之家，观察和记录从蚕卵到蚕不断长大蜕皮到结茧最后变成蝴蝶的过程，感受生命的成长和蜕变。
2 诱蛾——和孩子一起动手制作一个引诱飞蛾的装置（在白布后面装上灯），打开灯，将装置放一个晚上，第二天早上和孩子一起欣赏白布后面的飞蛾，注意提醒孩子不要伤害它们。
3 演说——和孩子一起拟定一个话题，请孩子利用线上和线下的方式去解答。可根据孩子的年龄，适当提示孩子解答过程，比如：先请孩子思考问题；再设置关键词上网搜索信息；把这些信息集中、整合和分析；尝试做出解答；甚至尝试做出思维导图；最后开个家庭演示会，请孩子直接演说。 |
|
发表于 2023-1-9 15:10:05
